SO
- Startpagina SO
- Structuur SO
- 1e graad SO
- 3e graad SO
- 7e jaren
- Scholenzoeker SO
- Scholen en infomomenten
- Duaal leren
- Leren & werken
- OKAN
- Zoek studierichting
- Zoeken via studiedomeinen
- Zoeken via finaliteiten
- Zoeken via studiegebied
- Zoeken via belangstelling
- Studierendement
- Examencommissie SO
- -18j + buiten Vlaanderen
- Internaten
- Rapport schoolverlaters VDAB
- Privé-scholen
- Info voor schoolverlaters
- Keuzerooster
- Filmpjes
- Doorlichtingsverslagen
BuSO
Gespecialiseerd recreatiemedewerker - Derde graad - BSO
Studierichting "Gespecialiseerd recreatiemedewerker" |
|
De focus in dit specialisatiejaar ligt op vlotte communicatie in je eigen taal maar ook in het Engels en het Frans en op sociale vaardigheden die je van pas komen in de dienstensector. Je verwerft een grotere zelfstandigheid, meer verantwoordelijkheidszin en rijpheid tijdens de intensieve stages in toeristische en recreatieve diensten in binnen- en buitenland. Belangrijk in dit specialisatiejaar is het vak bedrijfsbeheer waardoor je administratieve vaardigheden worden aangescherpt en je je als zelfstandige kan vestigen. |
![Terug](../images/ok_terug_blauw.png)
Gespecialiseerd recreatiemedewerker - Derde graad - BSO |
- Wat
- Situering
- Lessen
- Scholen-
zoeker - Toelating
- Attest
- Overgang
- Wat na?
- Beroepen
- VDAB
- Bachelor
behaald - Graduaat
behaald
De focus in dit specialisatiejaar ligt op vlotte communicatie in je eigen taal maar ook in het Engels en het Frans en op sociale vaardigheden die je van pas komen in de dienstensector. Je verwerft een grotere zelfstandigheid, meer verantwoordelijkheidszin en rijpheid tijdens de intensieve stages in toeristische en recreatieve diensten in binnen- en buitenland. Belangrijk in dit specialisatiejaar is het vak bedrijfsbeheer waardoor je administratieve vaardigheden worden aangescherpt en je je als zelfstandige kan vestigen. |
Situering binnen studiegebied "Toerisme" |
|||||
|
|||||
Welke lessen krijg ik in "Gespecialiseerd recreatiemedewerker" ?
De lesinhouden (lessenroosters) verschillen van school tot school. Scholen hebben een grote vrijheid om het lessenpakket te organiseren. Daarom vermelden we geen lessenroosters meer.
Je kan ervan uitgaan dat de lessen bestaan uit:
- basisvorming die hetzelfde is voor elke leerling in hetzelfde leerjaar in een studierichting met dezelfde finaliteit +
- vorming die typisch is voor de studierichting +
- enkele uurtjes die de school vrij mag invullen
Meer gedetailleerde informatie vind je op de websites van de scholen.
Waar kan ik "Gespecialiseerd recreatiemedewerker" volgen ?
Wie wordt toegelaten tot "Gespecialiseerd recreatiemedewerker" ?
Je kunt starten in het 3de leerjaar van de 3de graad, ingericht als een 7e leerjaar bso gericht op de arbeidsmarkt als je ofwel:
- een diploma secundair onderwijs hebt behaald in een studierichting van hetzelfde studiegebied.
De toelatingsklassenraad kan een advies formuleren in verband met de haalbaarheid of de geschiktheid van je keuze. Dit advies is niet bindend. - een diploma secundair onderwijs hebt behaald in een studierichting van een ander studiegebied.
In dit geval moet de toelatingsklassenraad akkoord gaan. Sommige overstappen worden ‘meestal aanvaard’, soms wegen elders verworven competenties in positieve zin door.
Voor de studierichting thuis- en bejaardenzorg/zorgkundige geldt dit niet; hier is de toelating enkel mogelijk binnen hetzelfde studiegebied. - een studiegetuigschrift van het 2de leerjaar van de 3de graad van het S.O. hebt behaald in een studierichting van hetzelfde studiegebied.
De toelatingsklassenraad kan een advies formuleren in verband met de haalbaarheid of de geschiktheid van je keuze. Dit advies is niet bindend. - een studiegetuigschrift van het 2de leerjaar van de 3de graad van het S.O. hebt behaald in een studierichting van een ander studiegebied.
In dit geval moet de toelatingsklassenraad akkoord gaan.
Sommige overstappen worden ‘meestal aanvaard’, soms wegen elders verworven competenties in positieve zin door.
Voor de studierichting thuis- en bejaardenzorg/zorgkundige geldt dit niet; hier is de toelating enkel mogelijk binnen hetzelfde studiegebied.
Kom je uit een niet-Vlaamse onderwijsinstelling (buitenlandse -, Frans- of Duitstalige school in België) of uit een onthaalklas voor anderstalige nieuwkomers (OKAN), dan kan de toelatingsklassenraad van de school je toelaten tot dit leerjaar.
Dit moet beslist worden binnen de 25 lesdagen vanaf je start in dat leerjaar.
Regelmatige leerlingen uit het buitengewoon secundair onderwijs (Opleidingsvorm 1, 2, 3) worden toegelaten mits een gunstige beslissing van de toelatingsklassenraad. In afwachting van deze beslissing wordt de leerling onder ontbindende voorwaarde ingeschreven. Zie ook SO/2012/01 10.1.5.4
Toelating voor cognitief sterk functionerende leerlingen (hoogbegaafd):
Als je verstandelijk vooruit bent op je leeftijdsgenoten (= cognitief sterk functionerend) kan je ook toegelaten worden tot dit leerjaar als je niet beschikt over een studiebewijs (A-, B- of C-attest) van het onderliggende leerjaar en op voorwaarde dat de klassenraad jou toelaat. De klassenraad is ook bevoegd om te bepalen of een leerling cognitief sterk functionerend is.
Mag ik tijdens het schooljaar nog veranderen ?
Veranderen van school mag altijd.
Tot en met 30 september mag je binnen hetzelfde leerjaar veranderen van onderwijsvorm en/of studierichting.
Voor uitzonderlijke gevallen kan de toelatingsklassenraad afwijken van deze datum onder volgende voorwaarden:
a) na kennisname van advies van de begeleidende klassenraad van de studierichting die de leerling tot dan volgt
b) omwille van ernstige medische, psychische, sociale of onderwijskundige redenen.
Wat na "Gespecialiseerd recreatiemedewerker" ?
7e jaren TSO/KSO
Je wordt toegelaten tot alle 7e leerjaren tso of kso van hetzelfde studiegebied waarin je het diploma secundair onderwijs hebt behaald.
Dit betekent echter niet dat in de praktijk alle overgangen vanzelfsprekend zijn.
Als je een 7e leerjaar tso of kso wilt volgen in een ander studiegebied heb je de toestemming nodig van de toelatingsklassenraad van de school.
Dit zijn de 7e jaren van dit studiegebied:
![Deze opleiding wordt momenteel nergens ingericht](../images/nohouse.png)
Graduaat
Graduaatsopleidingen maken deel uit van het hoger onderwijs en situeren zich qua niveau net onder de professionele bachelor (niveau 5 van de Vlaamse kwalificatiestructuur. )
De graduaatsopleidingen bereiden voor op het uitoefenen van een beroep.
Let wel op: de toelatingsvoorwaarden zijn verschillend, maar met een diploma secundair onderwijs kan je altijd starten in elke graduaatsopleiding.
Hier kan je meer lezen over de graduaatsopleidingen.
Professionele Bachelors
Met een diploma secundair mag je starten in een professionele bacheloropleiding.
Na het tso is de overstap naar een inhoudelijk verwante richting meestal haalbaar.
Houd bij je keuze zeker rekening met je vooropleiding.
Na het bso is dit veel minder vanzelfsprekend omwille van de beperkte theoretische vooropleiding. De studierendementscijfers die bij elke richting vermeld worden onder het gelijknamige tabblaadje, informeren je over gemaakte keuzes en gemiddeld studiesucces.
Bespreek je keuze grondig vooraleer te beslissen.
Dit zijn de inhoudelijk aansluitende opleidingen:
Academische Bachelors
Met een diploma secundair mag je starten in de meeste academische bacheloropleidingen, doch voor enkele opleidingen gelden extra toelatingsvoorwaarden.
Let wel dat deze opleidingen sterk theoretisch zijn en dat een instap na tso, en vooral na bso, verre van vanzelfsprekend is. De studierendementscijfers die bij elke richting vermeld worden onder het gelijknamige tabblaadje, informeren je over gemaakte keuzes en gemiddeld studiesucces.
Je doet er goed aan je keuze en je kansen op studiesucces vooraf grondig te bespreken met je ouders, leerkrachten, het CLB,...
7e jaren gericht op HO
In het aso, kso en bso zijn er 7e leerjaren die voorbereiden op het hoger onderwijs.
- In het aso gaat het om het 7e leerjaar Bijzonder wetenschappelijke vorming, dat tekorten in de vooropleiding wiskunde en wetenschappen wil bijwerken.
- In het kso zijn het jaren die voorbereiden op de artistieke toelatingsproeven van het hoger kunstonderwijs.
- Er is in het bso 1 7e leerjaar dat de leerlingen voorbereidt op het hoger onderwijs.
Meer info vind je hier.
Sommige voorbereidende jaren worden in geen enkele school ingericht. Dit kan jaarlijks wijzigen.
7e jaar BSO gericht op arbeidsmarkt
Je mag ook nog een ander 7e leerjaar bso gericht op de arbeidsmarkt volgen.
Wil je een richting uit een ander studiegebied, dan moet de toelatingsklassenraad dit toestaan.
Mogelijke beroepen
Hier een overzicht van beroepen die mogelijk zijn na deze opleiding. Enkel beroepen uit de beroependatabase van Onderwijskiezer zijn vermeld. Er kunnen dus steeds nog andere mogelijkheden zijn. Klik op een beroep voor meer informatie.
![](../images/warning.png)
Wanneer bachelordiploma behaald?
Bachelordiploma behaald | Geen bachelordiploma behaald | Bachelordiploma behaald | |||||
Professionele bachelor | Academische bachelor | ||||||
binnen vooropgestelde studieduur | vooropgestelde studieduur +1 | vooropgestelde studieduur +2 en meer | binnen vooropgestelde studieduur | vooropgestelde studieduur +1 | vooropgestelde studieduur +2 en meer | na vooropgestelde studieduur +2 en meer | na max vooropgestelde studieduur +2 |
2,68 % | 6,25 % | 7,14 % | 0,00 % | 0,00 % | 0,00 % | 83,93 % | 16,07 % |
Aantal studenten | 250 |
Aantal studenten rechtstreeks naar HO | 112 |
Participatiegraad ![]() |
44,8% |
Hoe dit interpreteren?
1 voltijds studiejaar komt overeen met 60 studiepunten.
Een standaard bacheloropleiding heeft een studieomvang van 180 studiepunten en duurt dus meestal 3 academiejaren.
Als de student voor het geheel van zo’n standaardopleiding in maximum 3 jaar slaagt, heeft hij het bachelordiploma behaald binnen de vooropgestelde studieduur*.
Het gebeurt dat studenten er 1 à 2 jaar langer over doen alvorens ze het bachelordiploma behalen. Of zelfs meer. In dat geval is er sprake van ‘vooropgestelde studieduur + 1’ of ‘vooropgestelde studieduur + 2’. Het gebeurt ook dat studenten na minimum 5 jaar studie, het bachelordiploma (nog) niet behaald hebben.
De tabel toont het percentage van leerlingen uit deze studierichting (secundair onderwijs, 3e graad), die hun 1e bachelordiploma behalen na resp. de vooropgestelde studieduur, de vooropgestelde studieduur + 1 jaar en de vooropgestelde studieduur + 2 jaar en meer. Het behalen van een bachelordiploma betekent dat de student geslaagd verklaard is voor het geheel van de bacheloropleiding.
In de berekeningen worden enkel jongeren meegenomen die zich onmiddellijk na het secundair onderwijs, voor het eerst in een academische of professionele bachelor inschrijven met een diplomacontract, aan een Vlaamse universiteit of hogeschool.
De cijfers hebben betrekking op de generatiestudenten periode van 2016-2017 tot en met 2022-2023.
Uitleg:
(nog) Geen bachelordiploma behaald:
Opgelet:
- Enkel het eerst behaalde bachelordiploma wordt meegeteld. Enkel als een student in hetzelfde academiejaar een eerste academische bachelor én een eerste professionele bachelor behaalt, worden beide diploma’s meegeteld.
- Enkel wanneer een voldoende aantal leerlingen (minimum 30) uit deze studierichting SO onmiddellijk overstapt naar een bachelor, worden de cijfers weergegeven. Bij minder studenten zijn de cijfers weinig betekenisvol.
- Deze cijfers hebben betrekking op gemiddelden en geven geen oorzakelijk verband weer tussen de studiekeuze in het secundair onderwijs en het behalen van een bachelordiploma.
* Vooropgestelde studieduur: wordt bepaald op het moment van afstuderen op basis van de studieomvang van de opleiding.
De vooropgestelde studieduur kan verschillen van opleiding tot opleiding.
- Vb. Voor een opleiding van 180 studiepunten betekent ‘binnen de vooropgestelde studieduur’ dat de student er maximum 3 jaar over doet om af te studeren. De ‘vooropgestelde studieduur +1’ komt overeen met 4 jaar; de ‘vooropgestelde studieduur + 2 en meer’ komt overeen met 5 jaar en meer.”
- Vb. De professionele bachelor Verpleegkunde heeft een studieomvang van 240 studiepunten en duurt bijgevolg 4 jaar. Als de student er in deze opleiding verpleegkunde slaagt binnen maximum 4 jaar, heeft hij ook het bachelordiploma behaald binnen de vooropgestelde studieduur.
bron: Ministerie van Onderwijs en Vorming
Wanneer graduaatsdiploma behaald?
Graduaatsdiploma behaald? | |||||
binnen vooropgestelde studieduur | vooropgestelde studieduur +1j | vooropgestelde studieduur +2j en meer | diploma (nog) niet behaald | (nog) geen diploma vooropgestelde studieduur +1 | diploma behaald na max vooropgestelde duur +1j |
40,00 % | 20,00 % | 0,00 % | 40,00 % | 40,00 % | 60,00 % |
Aantal studenten | 90 |
Aantal studenten rechtstreeks naar HO | 15 |
Participatiegraad ![]() |
16,67% |
Hoe dit interpreteren?
Eén voltijds studiejaar komt overeen met 60 studiepunten.
Een standaard graduaatsopleiding heeft een studieomvang van 120 studiepunten en duurt dus meestal 2 academiejaren.
Als de student voor het geheel van zo’n standaardopleiding in maximum 2 jaar slaagt, heeft hij het graduaatsdiploma behaald binnen de vooropgestelde studieduur.
Het gebeurt dat studenten er 1 à 2 jaar langer over doen alvorens ze het graduaatsdiploma behalen. Of zelfs meer. In dat geval is er sprake van ‘vooropgestelde studieduur + 1’ of ‘vooropgestelde studieduur + 2’. Het gebeurt ook dat studenten na minimum 4 jaar studie, het graduaatsdiploma (nog) niet behaald hebben.
De tabel toont het percentage van leerlingen uit deze studierichting (secundair onderwijs, 3e graad), die hun 1e graduaatsdiploma behalen na resp. de vooropgestelde studieduur, de vooropgestelde studieduur + 1 jaar en de vooropgestelde studieduur + 2 jaar.
In de berekeningen worden enkel jongeren meegenomen die zich onmiddellijk na het secundair onderwijs, voor het eerst in graduaatsopleiding inschrijven aan hogeschool.
De cijfers hebben betrekking op de generatiestudenten periode van 2019-2020 tot en met 2021-2022.
Uitleg:
(Nog) Geen graduaatsdiploma behaald:
Opgelet:
- Enkel wanneer een voldoende aantal leerlingen (minimum 30) uit deze studierichting SO onmiddellijk overstapt naar een graduaatsopleiding, worden de cijfers weergegeven. Bij minder studenten zijn de cijfers weinig betekenisvol.
- Deze cijfers hebben betrekking op gemiddelden en geven geen oorzakelijk verband weer tussen de studiekeuze in het secundair onderwijs en het behalen van een graduaatsdiploma.
bron: Ministerie van Onderwijs en Vorming