Klik op de foto om te vergroten

Algemene info

Techniek in combinatie met praktijk: de opleiding Bouw biedt je een stevig fundament voor een job als allrounder in de bouw. In deze opleiding leer je alles over de bouwfysische kant van de bouwsector.

Een stevige constructie vereist een sterk technisch inzicht. Daarom vind je op je programma lessen rond planning, ontwerp, materialenstudie, constructieleer en veiligheid in:
- infrastructuurwerken zoals bruggenbouw, wegenbouw en waterbouwkunde;
- constructiewerken als beton- en metselwerken, prefabricatie, metaalconstructies;
en
- afwerkingstechnieken: pleisterwerk, vloeren, elektrische en sanitaire installaties.

Ook een stevige portie toegepaste wiskunde, fysica en mechanica zorgt ervoor dat jij de juiste berekeningen kan maken om tot een stevig en stabiel bouwwerk te komen. Je leert hoe je constructies maakt, en ook waarom. Daarom maak je tijdens deze opleiding kennis met de stabiliteits- en fysische achtergronden van hedendaags, duurzaam, ecologisch en veilig bouwen. Je leert ook bouwtechnische en organisatorische informaticatoepassingen gebruiken.
Doorheen de opleiding vormen projectwerk, stages, seminaries en een aan de praktijk gelinkt eindwerk een belangrijk deel van het programma. Je zal dus snel op een echte werf mogen staan.
En wil je naar het buitenland? Dan is er een groot aanbod aan internationale stageplekken.

Is deze opleiding iets voor jou?
Een plan realiteit zien worden – en daar zelf aan mogen meewerken? Dat vind jij fantastisch. Je ziet jezelf wel aan de slag gaan als werfleider, tekenaar of calculator in een bouwbedrijf. Een technische vooropleiding is niet vereist, maar wel mooi meegenomen.

Studiepunten

180

Instellingen die de opleiding organiseren met keuzetraject(en):

Onderwijskiezer ziet een keuzetraject als een essentieel deel van de opleiding, dat mede de eigenheid van die opleiding bepaalt. De onderwijsinstellingen gebruiken verschillende benamingen en /of criteria om een keuzetraject aan te duiden. Daarom kiezen we er voor om een vak of een pakket van vakken als keuzetraject te benoemen als dit minstens 6 studiepunten omvat.

Bouwkunde

Houtconstructies

Instellingen die de opleiding organiseren zonder keuzetraject(en):

TOELATINGSVOORWAARDEN

Je wordt rechtstreeks toegelaten als je in het bezit bent van één van onderstaande diploma's:

• Diploma secundair onderwijs, onderwijskwalificatie 4 (uitgereikt na het 6e jaar aso, kso, tso of na een 7e jaar bso gericht op de arbeidsmarkt na OK3, tot en met het schooljaar 2024-2025)
• Diploma secundair onderwijs, onderwijskwalificatie 4 (uitgereikt na het 6e jaar aso, kso, tso of het 7e jaar bso gericht op het hoger onderwijs na OK3, vanaf het schooljaar 2024-2025)
• Diploma hoger onderwijs van het korte type met volledig leerplan
• Diploma hoger onderwijs voor sociale promotie (niet het Getuigschrift Pedagogische Bekwaamheid)
• Certificaat of diploma hoger beroepsonderwijs (= graduaatsdiploma OK5)
• Bachelor- of masterdiploma
• Een buitenlands diploma of getuigschrift dat gelijkwaardig verklaard is met één van bovenstaande.

• Uitzondering:

• Er zijn bekwaamheidsproeven (artistieke toelatingsproeven) om toegelaten te worden tot de opleidingen in de studiegebieden 'Audiovisuele en beeldende kunst' en 'Muziek en podiumkunsten'.
• Er is een verplichte en bindende starttoets voor de lerarenopleidingen.

Afwijkende toelatingsvoorwaarden

De hogescholen hebben verplicht een reglement voor kandidaten die niet aan de algemene toelatingsvoorwaarden voldoen. Dit reglement kan je bij elke instelling opvragen.
De afwijkende toelatingsvoorwaarden kunnen gebaseerd zijn op:
1. humanitaire redenen;
2. medische, psychische of sociale redenen ;
3. het algemeen niveau van de kandidaat, getoetst op de door het instellingsbestuur bepaalde wijze (bv. een proef of een gesprek of ...).
Weet wel dat dergelijke toelating niet gelijkgesteld is aan het diploma secundair onderwijs!! 

Extra taalvoorwaarden voor internationale studenten

De onderwijsinstellingen kunnen het slagen in een examen in de onderwijstaal opleggen als toelatingseis voor houders van een buitenlands diploma.

Situering

Opleiding: Bouw 

Studieniveau: Professionele bachelor - HO

Studiegebied: Industriële wetenschappen en Technologie

Belangstellingsdomeinen: Exacte wetenschappen, Techniek, Wiskunde-cijferwerk,

Schoolvakken SO: Bouw, Wetenschappelijk tekenen,

Vervolgopleidingen

Na een professioneel gerichte bacheloropleiding kan je binnen het hoger onderwijs verder studeren in:

een bachelor-na-bacheloropleiding (Ba-na-Ba)

een verkorte bachelor

een postgraduaat

een schakelprogramma

een lerarenopleiding

na- of bijscholingen

Flexibele leersystemen

Deze opleiding kan ook gevolgd worden in een flexibel leersysteem. Je ziet hier per onderwijsinstelling de mogelijkheden.

LUCA School of Arts, Campus Sint-Lukas Brussel

Afstandsonderwijs
VDAB-traject

Thomas More, Campus Geel

Starten in februari
VDAB-traject
Werkstudententraject

Hogeschool PXL, Campus Diepenbeek

Afstandsonderwijs
VDAB-traject
Werkstudententraject

Hogeschool VIVES, Campus Oostende Station

Starten in februari

Odisee, Campus Aalst

Afstandsonderwijs

Instellingen

LUCA School of Arts, Campus Sint-Lukas Brussel

  

Paleizenstraat 70  1030 Schaarbeek

Thomas More, Campus Geel

  

Kleinhoefstraat 4  2440 Geel

Hogeschool PXL, Campus Diepenbeek

  

Agoralaan  3590 Diepenbeek

Lijndraaiersstraat 60  8400 Oostende

Odisee, Campus Aalst

  

Kwalestraat 154  9320 Nieuwerkerken

Beroepsuitwegen

Als bachelor in de bouw sta je in voor de organisatie, de werkvoorbereiding, de leiding bij de uitvoering, de controle, het ontwerpen en tekenen van bouwconstructies.
Je kunt zowel met technische, uitvoerende, leidinggevende, coördinerende als met administratieve functies worden belast.
Je werkt
in de werfleiding en de tekenafdeling binnen de bouwindustrie (wegenbouw, waterwerken, aannemersbedrijven),
in toeleveringsbedrijven,
in studie-, architecten- en ingenieursbureaus,
in sommige diensten van de Federale Overheid (Ministerie van Verkeerswezen en Infrastructuur),
in de technische diensten van provincies, gemeenten en nutsbedrijven.
Je kan je vestigen als zelfstandig aannemer of bouwpromotor.

Hier een overzicht van mogelijke aansluitende beroepen uit de beroependatabase van onderwijskiezer. 
Er kunnen steeds nog andere mogelijkheden zijn. 
Klik op een beroep voor meer informatie.

Mogelijke beroepen

Bouwkundig tekenaar ( knelpuntberoep)
Calculator bouw ( knelpuntberoep)
Conducteur bouw ( knelpuntberoep)
Controleur gebouwen
Technicus studiebureau bouw ( knelpuntberoep)
Werfleider ( knelpuntberoep)

Vlaamse Kwalificatiestructuur

• 

  Kwalificaties beschrijven wat je moet kennen en kunnen om een beroep uit te oefenen, een opleiding te starten of deel te nemen aan de maatschappij. De Kwalificatiedatabank bevat alle beroepskwalificaties en onderwijskwalificaties uit de Vlaamse kwalificatiestructuur.

VDAB schoolverlaters informatie over Bouw

Schoolverlatersrapport VDAB

Interactieve tool VDAB: alle schoolverlaters

Studierendement

Vanaf schooljaar 2025-2026 zullen omwille van de modernisering van het SO de cijfers tijdelijk niet beschikbaar zijn.
Hieronder zie je enkel nog de referentiegegevens van de leerlingen die in het schooljaar 24-25 nog afstuderen in de oude structuur, nl. de 7e jaren.
Studierendement is iets anders dan slaagpercentage.
Toelichting vind je onder de tabel. We raden je aan om de cijfers rond het studierendement met een (leerling)begeleider of een CLB-medewerker te bespreken.
Vanaf 2027-2028 levert het departement onderwijs en vorming nieuwe cijfers aan.

Enkel wanneer een voldoende aantal leerlingen (= 30 of meer) uit eenzelfde studierichting voor een bepaalde opleiding binnen het hoger onderwijs kiest, beschikt men over betrouwbare cijfers over het studierendement.

Voor deze opleiding worden geen Studierendement- cijfers weergegeven.
Dit betekent niet dat geen enkele student kiest voor deze opleiding hoger onderwijs en succes heeft in die richting.
Dit betekent wel dat er minder dan 30 studenten uit eenzelfde secundaire studierichting voor deze opleiding hoger onderwijs hebben gekozen.
Hierdoor beschikken we niet over resultaten die statistisch significant (betekenisvol) zijn en kunnen er geen betrouwbare percentages aan gekoppeld worden.