
Belangstellingsdomein I like it 2: Kunst en creatie
We vermelden studierichtingen 2de en 3de graad die aansluiten bij de subdomeinen.
Studierichtingen die sterk aansluiten staan hoger in de lijst (3, 2 of 1 vierkantjes).
Als je klikt op een studierichting verschijnt de detailfiche met meer informatie.
- Secundair onderwijs
- Buitengewoon onderwijs
Architectuur
Architecturale en beeldende kunsten | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Architecturale en beeldende vorming | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Architecturale vorming | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Architectuur en interieur | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Audiovisuele kunsten
Beeldende en audiovisuele kunsten | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Beeldende en audiovisuele vorming | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Fotografie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Audiovisuele vorming | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Crossmedia | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Crossmedia | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Fotografie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Beeldende kunsten
Dans
Ballet | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Dans | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Woordkunst-drama | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Ballet | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Dans | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Woordkunst-drama | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Grafisch ontwerp
Grafimedia | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Beeldende kunst | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Beeldende vorming | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Crossmedia | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Crossmedia | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Decor, etalage en publiciteit | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Fotografie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Freinetpedagogie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Interieur, etalage en decor
Architecturale en beeldende kunsten | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Architecturale en beeldende vorming | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Decor en etalage | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Architectuur en interieur | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Architecturale vorming | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Decor, etalage en publiciteit | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Kleding: ontwerp en creatie
Creatie en mode | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Creatie en mode | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Moderealisatie en textielverzorging | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Textielontwerp en prototyping | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Mode | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Mode | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Textielontwerp en -prototyping | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Moderealisatie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Kunstbeschouwing en -geschiedenis
Muziek
Muziek | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Rudolf Steinerpedagogie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Woordkunst-drama | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Muziek | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Muziekinstrumentenbouw | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Rudolf Steinerpedagogie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Woordkunst-drama | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Specifieke artistieke technieken
Artistiek-creatieve bewerkingen | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Diamantbewerking | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Diamantbewerking | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Goud en juwelen | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Muziekinstrumentenbouw | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Uurwerkmaken | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Toneel en woord
Woordkunst-drama | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Ballet | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Dans | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Freinetpedagogie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Rudolf Steinerpedagogie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Woordkunst-drama | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Ballet | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Dans | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Freinetpedagogie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Rudolf Steinerpedagogie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Architectuur
Architecturale en beeldende kunsten | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Architecturale en beeldende vorming | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Architecturale vorming | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Architectuur en interieur | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Audiovisuele kunsten
Beeldende en audiovisuele kunsten | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Beeldende en audiovisuele vorming | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Fotografie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Audiovisuele vorming | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Crossmedia | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Crossmedia | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Fotografie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Beeldende kunsten
Dans
Ballet | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Dans | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Woordkunst-drama | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Ballet | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Dans | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Woordkunst-drama | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Grafisch ontwerp
Grafimedia | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Beeldende kunst | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Beeldende vorming | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Crossmedia | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Crossmedia | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Decor, etalage en publiciteit | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Fotografie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Freinetpedagogie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Interieur, etalage en decor
Architecturale en beeldende kunsten | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Architecturale en beeldende vorming | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Decor en etalage | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Architectuur en interieur | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Architecturale vorming | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Decor, etalage en publiciteit | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Kleding: ontwerp en creatie
Creatie en mode | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Creatie en mode | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Moderealisatie en textielverzorging | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Textielontwerp en prototyping | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Mode | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Mode | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Textielontwerp en -prototyping | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Moderealisatie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Kunstbeschouwing en -geschiedenis
Muziek
Muziek | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Rudolf Steinerpedagogie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Woordkunst-drama | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Muziek | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Muziekinstrumentenbouw | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Rudolf Steinerpedagogie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Woordkunst-drama | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Specifieke artistieke technieken
Artistiek-creatieve bewerkingen | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Diamantbewerking | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Diamantbewerking | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Goud en juwelen | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Muziekinstrumentenbouw | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Uurwerkmaken | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Toneel en woord
Woordkunst-drama | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Ballet | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Dans | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Freinetpedagogie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Rudolf Steinerpedagogie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Woordkunst-drama | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Ballet | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Dans | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Freinetpedagogie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
Rudolf Steinerpedagogie | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |